為了進一步提高教師的教學水平以及提升課程建設能力，學院教師發展中心于2022年5月26日下午，特邀請北京理工大學徐厚寶教授通過騰訊會議做了題目為《基于SPOC和慕課堂的微積分混合式教學實踐》在線教學報告。
徐厚寶，北京理工大學數學與統計學院教學副院長，教授，博士生導師。主要研究方向為分布參數系統控制理論應用及系統可靠性。任中國兵工學會應用數學專業委員會第八屆委員會委員，第九屆全國工業統計學教學研究會理事。主持國家自然科學基金，先后參與了“航天預先研究基金項目”以及“總裝備部重點基金項目”等，獲國家國防科技工業局科技進步二等獎、北京市高等學校青年教學名師獎，主持國家級線上一流課程、國家級線上線下混合式一流課程。主講MOOC有：微積分、微分方程與級數。
本報告從混合式教學背景，線上教學資源建設，混合式教學過程，翻轉課堂設計與實踐四個方面，探討如何實現基于SPOC和慕課堂進行微積分混合式教學實踐。本次講座由永利集團3044am官方入口教學副院長劉宇教授主持，全院三十余名青年教師參加了本次教學講座。
在報告中，徐教授以混合式教學的產生和發展是時代發展的需求出發，介紹了從技術應用極端、技術整合階段、“互聯網+”階段的發展歷程，探討了混合式教學的目的是學習目標的優化實現，方式是應用“正確”的學習技術來匹配“正確”的個人學習風格，核心是在“正確”的時間將“正確”的知識技能傳授給正確的人。強調了混合式教學既要發揮教師引導、啟發、監控教學過程的主導作用，又要充分體現學生作為學習過程主體的主動性和積極性。在報告中，徐教授還以北京理工大學在打造在線課程與課堂教學相融合的混合式“金課”為例，分享了申請國家級一流課程的成功經驗。重點介紹了線上教學資源的建設過程，實現混合式教學的重要途徑，強調課程教學理念是以學生發展為中心，如何在以慕課的基礎上打造具有教師個人風格的SPOC課堂。另一方面，在講座中，也強調了將課程思政教育有效地貫穿于教學環境、教師引領、課堂教學各個環節，使得老師們體會到將課程思政教育和課程實施過程融合的重要性。并以自身的做法和經驗給大家示范，老師們受益匪淺。
講座結束后，徐教授與參會教師進行了深入的互動交流，老師們紛紛表示徐教授的講解條理清晰，細致入微，開闊了眼界。徐教授結合自身的經驗給青年教師們分享了如何平衡教學和科研的關系，本次講座的內容對他們今后的教學和科研工作具有深刻的指導意義。
